1- عنوان به زبان فارسی:

- عنوان به شكل مصدري باشد و به شكل خبري و يا استفهامي نباشد( با كلماتي همچون ارزيابي ، بررسي ، رابيطه بين، مطالعه تطبيقي و...)

- عنوان بايد به شكل رابطه بين 2يا چند متغير بيان شود ( به صورت مقايسه اي ، اثر بخشي، هم بستگي ، رابطه رياضي )

- رابطه بيان شده بايد پشتوانه نظري داشته باشد

- رابطه در حل مشكل و يا بهبود وضعيت سازمان موثر باشد

- عنوان تحقيق در واقع هدف اصلي و نتيجه نهائي تحقيق است كه محقق بايد پس از انجام، به آن برسد

نكته: با تجزيه عنوان به شكل خبري به اهداف فرعي تحقيق مي رسيم البته با بررسي سوابق تحقيق به فرضيات رسيده و با استنتاج فرضيات به استنتاج موضوع مي رسيم

2- عنوان به زبان انگليسي/(آلماني، فرانسه، عربي):

ب – تعداد واحد پايان‏نامه:

ج- بيان مسأله اساسي تحقيق به طور كلي

- در واقع شكل استفهامي و خبري عنوان تحقيق است و آن نبايد به شكل صفرو يك باشد ( بلي خير و..)

- در بيان مسئله اساسي بايد:

الف :مشكل و يا معضل كه با انجام اين تحقيق بر طرف شده و يا حل خواهد شد چيست

ب : انجام تحقيق چه بهبودي در وضعيت قلمرو تحقيق ايجاد نموده( بهبود مالي ، اقتصادي، تصميم گيري و دقيق شدن اطلاعات و ..)

ج :جنبه هائي از تحقيق كه مجهول بوده و با اين تحقيق مشخص خواهد شد

د: چه ابهاماتي در قلمرو تحقيق و جود داشته كه با انجام تحقيق بر طرفخواهد شد

د - اهمیت و ضرورت انجام تحقيق

- به دلايل و يا عواملي كه محقق موضوع را براي تحقيق انتخاب كرده يا انجام اين تحقيق به عنوان يك اولويت در اولويتهاي سازمانها تعريف شده به صورت فهرست وار بيان مي شود

نكته1 : در صورتي كه تحقيق به عنوان اولويتهاي پژوهشي تعريف شده باشد يا در راستاي حل مشكل مبتلابه سازمانها باشد ، شكل زير بناي تحقيق يا اولويتي كه بر آن اساس انجام تحقيق تعريف شده مهم ترين جنبه اهميت و ضرورت تحقيق است

نكته 2 : ممكن است به اين جهت با اهميت باشد كه خصوصا در حيطه موضوعي خود جديد و نو باشد

ه- مرور ادبیات و سوابق مربوطه:

ادبيات تحقيق در پرو پوزال بايد بين 3 الي 5صفحه و در پايان نامه به عنوان فصل دوم آن بين 30 الي 50 صفحه باشد

- دو هدف اساسي از بررسي ادبيات تحقيق :

الف : شناسائي مسير تحقيق و بررسي اينكه ديگران در اين مورد چكار كرده اند

ب : انتخاب موضوع ، طرح فرضيات ، انتخاب متغير ها و روشهاي اندازه گيري آنها رابطه ي بين متغيرها و نحوه تعيين آن ، روشهاي تجزيه و تحليل اطلاعات ، ابزار تحقيق با توجه به تجربه ديگران و تحقيقات نظري و كاربردي گذشته

- ساختار ادبيات تحقيق شامل :

الف : مقدمه (در پروپوزال در حد يك تا دو پاراگراف) : به صورت مختصر ساختار منطقي و ارتباط بين مطالب مطرح شده در ادبيات تحقيق عنوان مي شود

ب : مباني و مفاهيم نظري (در پروپوزال حد اكثر يك پاراگراف در پايان نامه 3 الي 5 صفحه) : شامل مفاهيم ، اصطلاحات ، مباحث يا مواردي كه براي توضيح واژه هاي اساسي به كار گرفته شده در عنوان و يا فرضيات تحقق آورده شده است .

نكته 1 : واژه ها و عباراتي كه تعابير متفاوتي دارد

نكته2 : اگر ابهامي در واژه ها در موارد ذكر شده وجود دارد بايد در حد اختصار جهت رفع ابهام بيان شود

نكته3 : بديهيات نظري مطالب متداول در حوزه تخصصي كه در متون مربوط به آن رشته تخصصي تشريح شده نبايد بيان شود

نكته 4 : مطالبيكه بههر نحوي در انجام تحقيق و يا در دفاع از تحقيق كاربردي ندارد نبايد بيان شود

ج : تحقيقات نظري : در اين بخش تئوري ها ، مدلها ، و نظرات مختلفي كه در مورد متغيرها ، نحوه شناسائي و يا اندازه گيري آنها و رابطه بين متغيرها بيان مي شود

نكته : مطالب اين بخش بر اساس يك ساختار منطقي و به ترتيب تاريخي بيان شود

د : تحقيقات كاربردي : در اين بخش به اختصار كليه تحقيقاتي كه از كذشته تا به حال مشابه تحقيق حاظر از جهت موضوعي آورده و هر تحقيق حد اكثر در يك يا دو پاراگراف و شامل معرفي جامعه آماري يا قلمرو تحقيق ، متدولوژي تحقيق روشهاي گرد آوري ، ابزار گرد آوري، روشهاي تحقيق ، و به ويژه مدل تحقيق و نتايج تحقيق بيان مي شود

ه : جمع بندي ادبيات تحقيق : در اين قسمت با دسته بندي يافته هاي ادبيات تحقيق در تحقيقات نظري و كاربردي مرتبط ، چاچوب نظري مدل نظري تحقيق را نتيجه گيري مي كند( چه متغيير هايي در تحقيق مورد بررسي قرار گرفته چگونه اندازه گيري شده و رابطه بين آنها با چه مدلي ارزيابي شده )

نحوه ارجاع مطالب : به طور كلي دو روش وجود دارد :

الف : وقتي از منبع خاصي استفاده مي شود يا نقل مي شود با شروع مطلب در متن در بالاي متن شماره ريزي درج شده كه در پاورقي ، انتهاي متن و يا در قسمت منابع و ماخد با اين شماره ارجاع داده مي شود ( اين روش منسوخ شده است)

ب : داخل متن در داخل پرانتز صرفا نام خانوادگي مولف يا صاحب نظر سال مربوط به چاپ كتاب يا مقاله ، و شماره صفحه آورده مي شود

اگر منبع كتاب باشد <=( نام خانوادگي ، نام مولف ، عنوان كتاب، سال، ناشر ، جلد.. ، نوبت چاپ )

اگر منبع پايان نامه باشد <= ( سال ، عنوان ، مقطع تحصيلي و دانشگاه)

اگر منبع مقاله باشد <=( نام خانوادگي ، نام مولف ، عنوان مقاله، نام نشريه ، سال، شماره چاپ )

نكته1 : در ذكر منبع اگر از منبع ثانويه استفاده ميشود به منابع اوليه آن ارجاع داده نشود تا اولا رعايت صداقت و امانتداري شده باشد و ثانيا اگر نقل قول اشتباه بود به حساب مولف منبه ثانويه نوشته شود

نكته2 : اگر در متن به صورت مستقيم از نقل قول استفاده كرديم بايد در داخل گيومه ("نقل قول") و با فونت ريز تر از متن اصلي آورده شود .

به طور كلي يك پايان نامه با موضوع كاربردي بايد شامل :

1. فهرست مطالب

2. مقدمه در حد يك يا دو پاراگراف

3. شرح مباني و مفاهيم نظري و تحقيقات كاربردي بر اساس ساختار منطقي

4. جمع بندي مدل نظري تحقيق

5. منابع و ماخذ

و – جنبه جديد بودن و نوآوري در تحقيق:

- ارزش يك تحقيق ، جديد بودن و داشتن حرف جديد براي گفتن است و يكي از معيارهاي ارزيابي تحقيقات كاربردي در پايان نامه ها مي باشد

- جديد بودن تحقيق در چند بعد مورد ارزيابي قرار ميگيرد :

الف : از نظر حيطه موضوعي : در واقع موضوع و يا عنوان تحقيق جديد است و مدل و يا تئوري جديد مطرح مي كند و در بهبود وضعيت و يا حل شكل كاربرد دارد

ب : از نظر قلمرو مكاني : موضوع تحقيق در قلمرو مكاني جديد مورد بررسي قرار ميگير د

ج : از نظر محدوده زماني : موضوع تحقيق در يك محدوده زماني جديديي مورد بررسي قرار ميگيرد

نكته1 : به ترتيب از بعد اول تا سوم از ارش جديد بودن آن كاشته مي شود

نكته 2 :راه تشخيص جديد بود ن: مطالعه ادبيات تحقيق و مشخص شدن جنبه جديد بودن آن با توجه به تحقيقات گذشته آن

ز- اهداف مشخص تحقيق (شامل اهداف آرماني، کلی، اهداف ويژه و كاربردي):

- اهداف : نتايج يا آزمونهايي است كه بايد پس از انجام تحقيق با آنها دست پيدا كنيم

- ويژگي هاي اهداف :

الف : در انتهاي تحققيق بتوان بر اساس نتايج به آن دست يافت

ب : در تحقيقات كاربردي به نتايج قابل اجرا دست يابد ( دچار محدوديتهاي قانوني شرعي و .. و امكان به كار گير ي و اجرا وجود داشته باشد )

ج : براساس آن تجزيه و تحليل اطلاعات در قلمرو تحقيق بتوان به آنها رسيد

دسته بندي اهداف بر اساس روش تحقيق :

الف : بنيادي : اهداف اساسي يا آرماني هستند

ب : نظري : اهداف نظريه پردازي يا رسيدن به به يك قاعده كلي

ج : كاربردي : اهداف بهبود وضعيت موجود ( وضعيت مالي ، اقتصادي ، تصميم گيري و...) سازمانها

د: عملي : اهداف حل مسائل و مشكلات مبتلابه سازمانها است

نكته : پايان نامه هاي ارشد حسابداري بايد به صورت عملي و يا كاربردي باشند ( حل مشكلات و يا بهبود وضعيت موجود)

ح – در صورت داشتن هدف كاربردي، نام بهره‏وران (سازمان‏ها، صنايع و يا گروه ذينفعان) ذكر شود (به عبارت دیگر محل اجرای مطالعه موردی):

در تحقيقات تو سعه اي ( كاربردي و يا عملي ) حتما كاربران تحقيق ( استفاده كنندگان ازنتايج تحقيق) مشخص شود .

كاربران مستقيم : مديران ، سرمايه گذاران ، كاركنان ، و...

كاربران غير مستقيم : سازمانها و يا قلمرو هاي ديگر به منظور استفاده از چاچوب تحقيق براي انجام تحقيقات مشابه و يا موسسات آموزشي براي مصاديق آموزشي

ط- سؤالات تحقیق:

در بيان سوالات تحقيق بايد موارد زير در نظر گرفته شود :

الف : مانند سوال اساسي تحقيق از جملات استفهامي و پرسشي استفاده شود ( در واقع تجزيه شده سوال اصلي مي باشد)

ب : سوالات تحقيق به صورت صفرو يك نباشد ( بلي و خير . و چند گزينه اي)

ج : سوالات تحقيق بايد بر مبناي تحقيقات نظري وكاربردي و ادبيات تحقيق باشد

د : سوالات تحقيق نبايد از بديهيات عقلي و نظري پاسخ داده شوند

ه : سوالات بايد به گونه باشد كه بتوان در انتهاي تحقيق به آنها پاسخ روشن و شفاف دادو دچار محدوديت قانوني و.. نباشد

ی- فرضيه‏هاي تحقیق:

فرضيه در واقع حدس و گمان عالمانه پيرامون رابطه بين دو ياچند متغير كه در غالب يك جمله خبري بيان مي شود

الف : فرضيه يك حدس و گمان است يعني قضاوتي كه در مورد آن يقين وجود ندارد ( قضاياي يقيني و بديهيات عقلي و نظري نيست)

ب : فرضيه حدسي عالمانه است يعني بر مبناي تحقيقات نظري و كاربردي و يافته هاي آن مطرح مي شود

ج : فرضيه بيانگر رابطه بين دو يا چند متغير است يعني اقلا بايد رابطه بين دو متغير را بيان كند

فرضيه جملهاي است خبري و پرسشي ويا مصدري نيست و بايد به صورت يك جمله فعليه و مثبت يا منفي مطرح شود

به طور كلي فرضيات به دو دسته تقسيم مي شوند :

1- فرضيات تحقيق : ( در پرو پوزال فقط اين فرضيه مي آيد )

2- فرضيات آماري : پس از گرد آوري اطلاعات و در صورت استفاده از روشهاي آماري بر پايه ي فرضيات تحقيق طرح و آزمون مي شود

نكته 1 : اگر تحقيق به لحاظ گرد آوري داده ها به روش سر شماري انجام شود يا روش استنتاج آنها توصيفي باشد فرضيه آماري ندارد و در اين فرضيات هدف پاسخ به سوالات است

نكته2 : هر فرضيه تحقيقي لزوما به روش آماري تست نمي شود و منجر به فرضيه آماري نمي شود در واقع هر تحقيقي فرضيه تحقيقي دارد ولي ممكن است به دليل نداشتن روشهاي آماري نياز به فرضيه آماري نباشد( فرضيه علت و معلولي)

نكته3 : ممكن است يك فرضيه تحقيقي به چند فرضيه آماري منجر شود

انواع فرضيات تحقيق :

1- فرضيات علي معلولي : در اين فرضيات يك ياچند متغير را به عنوان علت و يك يا چند متغير ديگر را به عنوان معلول تلقي مي كند ( مثل ، باعث ، منجر )

2- فرضيات مقايسه اي : تفاوت بين 2 يا چند متغير به صورت جهت دار يا فاقد جمت بيان مي كند ( تفاوت، بيشتر ،كمتر)

3- فرضيات رابطه اي : نوع رابطه ي دو يا چند متغير را بيان مي كند ( رابطه مستقيم ، معكوس ، خطي ، غير خطي)

4- فرضيات اثر گذاري : اثر گذاري متغير ها روي يكديگر را بيان مي كند

انواع فرضيات آماري :

1- بر مبناي تنظيم فرضيات : فرضيات به دو فرض H0و H1تعيين مي شوند طرح فرضيات بايد به گونه اي باشد كه اين دو عكس يكديگرباشند و فرض تساوي در فرض صفر باشد

2- بر اساس نحوه ي تنظيم قاعدهي تصميم گيري :كه به صورت يك طرفه دو طرفه و بدون جهت تقسيم مي شوند كه به صورت كوچكتر يا مساوي ، مساوي ، نا مساوي مطرح مي شوند

3- بر اساس نوع قضاوت آماري :

الف : قضاوت پيرامون مقدار پارامترها مثل ميانگين ، واريانس و..

ب : قضاوت پيرامون نسبت به توزيع متغيرها مثل نرمال بودن و توزيع متغير ها در جامعه

ج : قضاوت پيرامون رابطيه رياضي بين متغير ها مثل رابطه خطي و غير خطي

د : قضاوت پيرامون جهت تغيير متغير ها نسبت به يكديگر مثل آزمون همبستگي و ساير موارد

ک- تعريف واژه‏ها و اصطلاحات فني و تخصصی (به صورت مفهومی و عملیاتی):

نكته 1 : صرفا وا‍ه هائي كه در موضوع تحقيق يا در فرضيات وجود دارند بيان مي شوند

نكته 2 : وا‍ژه هايي كه به صورت بديهي عقلي و نظري مي باشند لزوم به تعريف ندارد

نكته 3 : وا‍ژ ه هايي كه به صورت دو پهلو و يا تعابير مختلف ممكن است از آنها صورت گيرد تعريف ميشود

نكته 4 : وا‍ژه هايي كه ممكن است ابهام داشته باشد بايد تعاريف مربوط به آن كه محقق از آنها استفاده كرده بيان شود

5-روش شناسی تحقیق:

تقسيم بندي روشهاي كلي تحقيق

1- روش كلي و يا نوع تحقيق

- تحقيقات بنيادي يا بنياني : تحقيقاتي كه به دنبال طرح نظريه و يا قانون جديد ، ابطال نظريه ها و قوانين موجود و يا تكميل و يا ابداع فورمول جديد باشد

- تحقيقات نظري : تحقيقاتي كه به نوع تحقيقات بنياني بوده و با استفاده از بررسي و استنتاج نظريات موجود به نظريه و قانون جديدي منجر مي شود.

- تحقيقات كاربردي : تحقيقاتي كه با استفاده از رو شها و نظريات موجود به دنبال بهبود وضعيت در سازمانهااست

- تحقيقات عملي: تحقيقاتي كه با استفاده از رو شها و نظريات موجود به دنبال حل مشكل و يا مضل سازمان است

- در برخي سازمانها و يا كتابها تحقيقات كاربردي و عملي را تفكيك نكرده و به صورت كاربردي و يا توسعه اي مي شناسند

2- بر مبناي روش استنتاج :

-تحقيقات قياسي : در اين تحقيقات قياس به اصطلاح قياس تام بر مبناي اصول يا قوانين كلي نسبت به مصاديق خاص قضاوت مي كند

- قياص ناقص ( مطالعه تطبيقي) اگر يك روش را به صورت مقايسه در 2 يا چند جامعه آماري به كار گرفته و نتايج را با هم مقايسه كنيم و يا 2 يا چند روش را در ارتباط با مسئله خاص يك جامعه آماري بكار گيريم

- توصيفي : در صورتي كه كل جامعه آماري مورد مطالعه قرار گيرد يعني مشاهادت در مورد تك تك افراد جامعه و يا در مطالعه نمونه انتخاب نمونه به روش تصادفي نباشد ( در ورش توصيفي تكنيك هايي مثل تخصيص يا محاسبات جبري و طبقه بندي داده ها يا نموادر هاي آماري مي توان استفاده كرد)

- تحليل موردي : حالت خاصي از روش توصيفي است كه در آن جامعه آماري فقط داراي يك عنصر يا فرد آماري است ( جامعه و نمونه بر هم نطبق )

- روش استقرا : تعيم نتايج مشاهدات از مصاديق جزئي به يك كل مورد مطالعه ، (مثلا تعميم مشاهدات حاصل از مطالعه بخشي از يك جامعه آماري به كل جامعه) به كار گيري روش استقرا دو شرط دارد :

الف :نمونه به طور تصادفي انتخاب شود تا قابليت تعميم داشته باشد ب‌: حجم نمونه به اندازه كافي بزرگ باشد

3- بر مبناي طرح تحقيق

- طرح تحقيق پيمايشي : كه در آن بر مبناي نظرات يا نظر سنجي از افراد مورد مطالعه در جامعه آماري صورت مي گيرد و زماني كاربرد دارد كه متغيير هاي كيفي يا قضاوتي باشد و از روشهاي پرسشنامه اي ويا مصاحبه يا چك ليست استفاده مي شود

- طرح تحقيق پس رويدادي : در صورتي كه داده هاي گرد آوري شده بر مبناي عملكرد گذشته بدست آمده باشد .

- طرح تحقيق تجربي : تحقيق كه در آن محق امكان دخل و تصرف و يا تعديل يا انجام آزمايش در افراد جامعه آماري را داشته باشد – در اين طرح معمولا بخشي از جامعه آماري گروه كنترل و بخش ديگر به عنوان گروه آزمايش تقسم مي شوند

الف : با گروه كنترل وداراي پيش آزمون و پس آزمون : شامل گروه كنترل و گروه آزمايش و قبل و بعد از آزمايش هر دو گروه مورد آزمون و ارزيابي متغير مورد نظر قرار مي گيرند

ب : با گروه كنترل و فقط داراي پس آزمون : شامل گروه كنترل و گروه آزمايش و فقط بعد از آزمايش هر دو گروه مورد آزمون و ارزيابي متغير مورد نظر قرار مي گيرند

ج : بدون گروه كنترل وداراي پيش آزمون و پس آزمون: گروه آزمايش قبل و بعد از آزمايش مورد آزمون و ارزيابي متغير مورد نظر قرار مي گيرند

د : بدون گروه كنترل و فقط داراي پس آزمون:

- طرح تحقيق شبه تجربي : مشابه طرححهاي تجربي بوده و فقط متغير آزمايش به صورتطبيعيو يا توسطديگران و در خارج از كنترل محقق صورت گرفته است

الف- شرح كامل روش تحقیق بر حسب هدف، نوع داده ها و نحوه اجراء:

در اين بخش روش كلي تحقيق را بايد شرح داده شود ( نوع تحقيق ، روش استنتاج ، طرح تحقيق جزئ كدام روشهاست )

ب- متغيرهاي مورد بررسي در قالب یک مدل مفهومی و شرح چگونگی بررسی و اندازه گیری متغیرها:

در اين بخش بايد :

1- ب : تعريف متغير ها و نحوه اندازه گيري آنها مشخص شود ( تعريف متغير ، نماد ها و نشنه ها‌،چگونگي اندازه گيري ،و منبع تهيه اطلاعات )

2- متغير هاي كمي به دو دسته گسسته و پيوسته تقسيم مي شوند

الف : گسسته : فقط اعداد صحيح

ب : پيوسته :

3- ب : متغير ها ي كيفي به دودسته تقسيم مي شوند :

الف : اسمي : تقدم و تاخر ارزشي ندارد مثل جنسيت

ب : رتبه اي : تقدم و تاخر دارد مثل سطح تحصيلات و ...

4- متغير ها از جهت روش تحقيق

الف : مستقل : خودش مقدار يا وضعيت را اختيار مي كند

ب : وابسته : تابع متغير و يا وضعيت ديگر است